Akademik ve Araştırma Yoluyla Lisans Başarısı (STAR)

Program Parçaları

Öğrenciler, STAR'da kendi ilgi alanlarına ve eğitim hedeflerine en uygun olan aşağıdaki eğitim yollarından birini seçebilirler:

• Akademik İlerleme Yolu: Yeni lise mezunlarına ABD'nin en iyi üniversite ve kolejlerinde ilerlemek ve başarılı olmak için gerekli becerileri ve kültürleşme fırsatlarını veren titiz bir akademik plan.
• Early College Track: 10-12. sınıflardaki öğrencilere dönüştürücü bir lise deneyimi ve ilgi çekici fırsatlar kazanmaları için kişiselleştirilmiş ve destekleyici bir akademik ortam sağlayan türünün tek örneği bir UC Irvine programı. Eşsiz çapraz kayıtlı program müfredatımız, öğrencilerin akademik rekabet gücünü, skolastik gelişimini ve ortak kurumumuzdan lise diploması kazanmalarını teşvik eder.

Faydalar

• Gelecekteki lisans dereceniz için Eşzamanlı Kayıt ve Gelişmiş Yerleştirme Sınavları yoluyla aktarılabilir kurs birimleri
• İngilizce akıcılığınızı ve üniversite eğitim becerilerinizi geliştiren yoğun akademik dersler
• Eleştirel düşünme becerilerini artırmak ve birçok önde gelen ABD üniversitesinde beklenen akademik araştırma süreci için bir temel sağlamak için tasarlanmış Lisans Hazırlık Semineri ve Araştırma ve Atıf
• ABD üniversite ve kolej başvurularında ACTS (Otantik, Kapsamlı, Hedefli, Stratejik) odaklı rehberlik ve yardım
• Kaliforniya eyaleti ortalamasına kıyasla önemli ölçüde düşük öğrenci-danışman oranıyla proaktif kolej ve akademik danışmanlık ve öğrenci sağlık desteği
• Hedef puanınıza ulaşmanıza yardımcı olmak için ABD üniversitelerine giriş için standartlaştırılmış sınav hazırlığı
• UCI topluluk katılımı ve planlı faaliyetler yoluyla katılım
• Prestijli UCI fakültesi ile etkileşim ve bol kampüs kaynaklarına giriş
• Bire bir veya grup sohbet ortamlarında buluşacak olan mevcut UCI öğrencileriyle kültürlerarası sohbet deneyimleri
• Diğer uluslararası ve Amerikalı öğrencilerle sosyal etkinlikler ve geziler

Not: Lisans STAR programına katılmak, UCI veya başka bir üniversiteye kabul edilme garantisi değildir.